幼儿园中班有趣的数学教案

1、剥豆：出示一结豆荚，幼儿观察猜测，里面躺了几粒豆宝宝。剥豆验证，并用相应的符号和数字表示，教师在大记录单上作记录。第二次剥豆，请个别幼儿剥豆数数，并作记录。两次一共剥了几粒豆，将两次剥的豆放在一起是多少粒？用数字几来表示。教师在记录单上写上数字。

2、请一高一矮两个幼儿上来比较高矮，看看这两个小朋友谁比谁高？谁比谁矮？ 再请一个中等个字的幼儿上来，三个小朋友比高矮。看看她比谁高？她比谁矮？ 帮动物找家。让幼儿根据动物的高矮帮动物找家：高的动物进高的房子，矮的动物进矮的房子。操作和练习 比较瓶子的高矮。

3、- 生活中的数学练习，如使用日历、钟表等物品让幼儿认读数字7。幼儿园中班数学教案7的形成 活动导入 - 师幼问候，开展火车游戏，通过音乐的快慢变化来训练幼儿的节奏感。- 结束游戏时，通过谜语“雪花”引发幼儿对数字7的兴趣。

大班数学教案

1、幼儿园大班数学活动教案一：黑白棋大赛 活动目标： 通过“黑白棋大赛”帮助幼儿学习6的加法。 初步培养孩子们的合作精神。 培养幼儿比较和判断的能力。 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备： 大棋谱两副，黑白棋子若干。

2、大班数学活动教案（篇1） 活动目标 复习6—10各数的组成，能正确地记录分合方法，并将重复的记录去掉。 会看一组分和记录读出两组分合记录。 能在集体面前大胆、主动地回答问题。

3、反思：幼儿在理解抽象的减法运算时遇到困难，通过实物操作和日常生活情境，他们能够运用表象进行减法运算，从而解决了这一难题。活动准备：准备了5的组成列式、5以内的运算列式、背景图、1-5数字操作卡片以及松鼠、蝴蝶、小鸟和小鸭的实物卡片。

幼儿园中班数学教案

幼儿园中班数学教案 篇1 活动目标 认识图形：正方形、三角形、圆形，初步感知半圆形和圆形的转换关系。在活动中，让幼儿能按教师的要求进行数学操作活动。激发幼儿对数学活动的兴趣。活动准备 图片 用各种几何图形拼成的小路；五角星。

幼儿园中班数学教案 篇1 【活动目标】熟练掌握6以内数的计算。培养幼儿的口算能力。培养幼儿书写能力。【活动准备】课件、挂图、题卡。【活动过程】小朋友们看春天来了，柳树发芽了，小动物们准备出去郊游。

幼儿园中班数学教案 篇1 活动目标：（1）理解自然数列中的每一个数都比它前面的一个数多1，比它后的一个数少1；（2）在比较数量多少的基础上，能掌握6以内的相邻数；（3）发展比较能力和思维的灵活性。活动准备：提供三种颜色不同的磁铁各7个，大数字卡1-7，小数字卡与幼儿人数相等。

幼儿园中班数学教案 篇1 活动目标 （一）引导幼儿认识8和9的相邻数。（二）培养幼儿探索数量关系的兴趣。教学准备 课程软件 教案 教具 活动过程 教学游戏 （一）认知学习：学习10以内的序数。

中班教案

1、幼儿园中班体育游戏教案6篇 1《会动的小球》准备：小木桶 水 小球目标：锻炼幼儿上肢平衡的能力。玩法：提着装有水的木桶到达终点，把水倒在装有小球的水桶，哪组小球先浮上来哪组获胜。规则：必须是小球靠水的浮力自己浮上来，不能用手去拿。2《小兔摘果子》目标：锻炼幼儿蹦跳以及双脚跳的能力。

2、中班益智游戏教案【篇1】活动目标：继续感知图形（梯形、椭圆形）的多种变式，知道图形改变方位后还是同一种图形。理解并遵守游戏规则，体验活动的快乐。

3、中班教案 篇1 教学目的： 根据大小、颜色、形状三个特征标记找相应的图形。 培养幼儿正确使用操作材料，并遵守操作活动的规则。 培养幼儿观察、分析、概括图形特征的能力。 教学准备： 二种特征标记及相应的图形若干；三种特征标记骰子各一个；数字骰子一个；人手一份图形片；小动物两个。